一、依據教育部 107 年 2 月 14 日臺教學(五)字第 1070022881 號函辦理。 二、為使社會大眾了解政府各機關反毒宣導相關作為，行政院毒品防制會報「拒毒預防組」製作 105 年及 106 年執行成果報告。 三、請於學校網站協助公告宣導旨揭成果報告。     四、檢附旨揭執行成果報告各 1 份。

如題，感謝全校有功人員的辛勞協助完成評鑑！！！

1.請連結至「教師 e 學院」(http://ups.moe.edu.tw)。 2.於首頁的頁首搜尋處鍵入「上網，不迷網」全名(含逗號)搜尋課程名稱。 2.再以臺南市 OPENID 登入開始課程即可。 3.若有要求註冊教育雲，請一併註冊之。

「兒少性剝削防制，人人有責─兒少不自拍、不傳送、不持有兒少隱私照片；反毒─快樂青春，我不吸毒！」  

一、依據本市 106 年度友善校園學生事務與輔導工作計畫辦理。 二、旨揭研習訂於本(106)年 8 月 16 日(星期三)至 18 日(星期五)，假本市文賢國中辦理，參訓人員為近 3 年本市初任教師(含教甄及市外介聘者，不含專任輔導教師)，另校內教師皆未具輔導知能者(E 類)務必派員參訓，請轉知前開教師於 106 年 8 月 5 日(星期六)前至學習護照系統(研習代號： 201620)報名參加。無法使用學習護照系統報名者，可填妥本案計畫(如附件)之附件二報名表傳真報名，並請致電承辦學校文賢國中輔導室確認。 三、相關規定請參閱附件。

一、旨揭調查業經 106 年 6 月 6 日南市教社第 1060571455 號函諒達。 二、有關奬勵事蹟表填報部分，負責人及首長部分不需核章。志願服務績效證明填報單位均需核章且加蓋關防。

活動時間： 106 年 7 月 3 日至 106 年 7 月 7 日， 09 ： 00-21 ： 00  五天四夜 活動地點：台南市仁德區文華路二段 326 號(十鼓仁糖文創園區) 活動內容：＜1.＞鼓藝欣賞入門  ＜2.＞打擊技巧入門  ＜3.＞身體律動課程  ＜4.＞五育體能訓練＜5.＞鼓藝科學 本案聯絡人：活動推廣部 許佳雯 小姐 專線 06-2963939  傳真： 062963636

旨揭「反毒大本營」網站已正式上線(http://antidrug.moj.gov.tw/)，原有「無毒家園網」相關網頁停止使用。

一、本營隊活動由遠東科技大學夢想家團隊辦理。 二、活動費用 300 元(含課程活動、保險、活動教材費、資訊耗材費、講義、午餐、點心、飲料、禮品等) ，具低收入戶資格之學童將優先、免費參加本次活動。 三、活動日期: 106.02.03 （星期五）~106.02.05 （星期日）共三天。 四、報名資訊如下： (一)報名日期： 請於 106 年 01 月 03 日-106 年 01 月 05 日直接向歡雅國小陳心怡主任報名。 (二)106 年 01 月 06 日公告錄取名單於歡雅校網後，再到歡雅國小教導處以現金繳納完成報名手續，報名後不論任何理由退出均不予退費。 (三)請各校協助有意願參加的學童填妥報名表(... 觀看完整文章

本案填答網址為 http://www.openhealth.com.tw/105tn/ 填答議題與對象: (一)視力保健-國小三年級。 (二)口腔衛生-國小四年級。 (三)健康體位-國小五年級。 (四)全民健保(含正確用藥)-國小六年級。 前測時間:105 年 12 月 19 日上午 8 時起至 106 年 1 月 19 日下午 5 時止。 後測時間:106 年 3 月 20 日上午 8 時起至 106 年 5 月 5 日下午 5 時止。  

一、依據教育部國教署 105 年 8 月 29 日臺教國署學字第 1050095956 號函辦理。 二、依教師法第 17 條規定，學校應經校務會議訂定「教師輔導與管教學生辦法」，故教育部訂頒之「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」，係作為各級學校訂定辦法時參考之行政指導，先予敘明。 三、教師於輔導與管教學生時，應依該注意事項第 10 點至第 14 點之目的及原則辦理。另有關學校對於違反服裝儀容規定之學生，不得加以處罰，惟得視其情節，採取適當之輔導或管教措施(指正向管教措施、口頭糾正、列入日常生        活表現紀錄、通知監護人協... 觀看完整文章

一、依據經濟部能源局 105 年度「能源教育推動中心實施計畫」辦理。 二、競賽主題：分為「節能書籤創作組」及「低碳城市小書創作組」。 三、參賽對象：     (一) 對此議題有興趣之臺南市各國民小學學生。   (二) 組別：國小低年級組、國小中年級組、國小中年級美術班組、國小高年級組、國小高年級美術班組，共 5 組。 四、報名方式及應繳交資料：     (一) 臺南市國民小學低碳校園綠生活競賽活動報名表(紙本，實貼於作品封底)。     (二) 學生填寫作品原創... 觀看完整文章